Deltagerne

 

Hvad siger deltagerne på vores dialogarrangementer om kulturmødeambassadørerne?


Her kan du læse hvad deltagerne fra tidligere dialogmøder har fået ud af et besøg af vores kulturmødeambassadører.

 


 


Kulturmødeambassadørerne på DUSK-net, 
Uffe Ølgaard Harris, demokratiprojektleder
Ungdomsskolen Kolding

"Som koordinator af en velafviklet samling i Dansk Ungdomsskolenetværk (DUSK)
med mere end 120 deltagere fra ungdomsskoler fra hele landet, vil jeg give den 
største ros til kulturmødeambassadørkorpset:
Igennem en intens, vel-eksekveret og vedkommende proces formåede de både at 
informere, underholde, og - ikke mindst - udfordre deltagerne i forståelsen af andre
kulturer og deres egne.

Efter 2½ time, der både bød på oplæg, gruppedebat, aktiviteter m.m., havde deltagerne 
både grint, reflekteret og været rasende uenige i en proces, der virkelig kom ind
under huden på den gode måde.
Processen fik topkarakterer fra deltagerne, der fremhævede den som en af samlingens
højdepunkter, og kulturmødeambassadørerne høster ligeledes topkarakterer
fra os der har udviklet og afviklet samlingen: Tak for at have levereret et fremragende 
produkt, for stor fleksibilitet og for en upåklagelig proces fra første kontakt
til selve præsentationen!

I Kolding og Vejen ser vi frem til at bruge kulturmødeambassadørerne igen."



 

Deltager fra dialogmøde i Huset i Magstræde

"Jeg kan godt lide den direkte form, hvor man skal erklære sig enig eller uenig i forskellige udsagn (om KMA's icebreakerøvelse, red.).

Øvelsen er en genvej til dialog, fordi du bliver konfronteret med dine egne fordomme. Det virkede som en isbryder og skabte samtidig et åbent og ærligt udgangspunkt for dialogen."

 



Deltager med anden etnisk baggrund end dansk, 
fra et dialogmøde på en højskole

"Det var en rigtig god oplevelse, som har sat tanker i gang, og afklaret nogle personlige kriser 
om hvem jeg er på en måde. Tvivlen om hvad jeg skal svare når jeg bliver spurgt hvem jeg er, 
er lidt forsvundet, idet jeg nu har fået ordet "bindestregsdansker"!"

 


  


Inge Rosdahl, Job- & uddannelsesvejleder
Ishøj Daghøjskole:
 

"Kulturmødeambassadørerne lever i den grad op til deres navn"

"På Ungeholdet på Ishøj Daghøjskole har vi haft fornøjelsen af   at opleve fire frivillige, formidlingsstærke, fortælleglade og fordomsfrie unge med to-eller flerkulturelle baggrunde, som alle er fremragende ambassadører for det multikulturelle Danmark i 2011. De unge ambassadører besidder noget så værdifuldt som åbenhed og mod til at italesætte og udfordre andre unge, både etniske danskere og ”bindestregsdanskere”, på, hvad der forener og adskiller os som mennesker. Således er fordomme, fx omkring udseende eller tøjstil, måske knyttet mere til alder og socialt og geografisk tilhørsforhold end fx til kulturbaggrund.  De styrker og udviklingspotentialer, der kan ligge i en flerkulturel baggrund, både på uddannelsesområdet og på arbejdsmarkedet, blev også debatteret, hvilket gav ny energi og inspiration til vores kursister.  Her så vi netop vigtigheden af at få undermineret fastgroede tankemønstre gennem dialog og få åbnet op for en anerkendende og selvværdsstyrkende sprogbrug omkring mangfoldighed og multikultur.

Dialog kan fungere som både øjen- og hjerteåbner, og det oplevede vi til dialogmøde med Kulturmødeambassadørerne. Tak for det – Vi glæder os til næste dialogmøde."

 


 

Kirsten Ladekarl, lærer på Vesterbølle Efterskole:

          "Det var dygtige og engagerede unge mennesker, der mødte op søndag morgen. Vi havde en rigtig lærerig og dejlig dag. Eleverne var meget begejstrede. De har lært rigtig meget om at være bindestregs-dansker! Det bliver forhåbentlig ikke sidste gang vi får besøg af jer."

 


 

I forbindelse med KMA's oplæringsseminar på højskolen Østersøen, afholdte KMA et dialogmødearrangement - hér er nogle af reaktionerne fra de deltagende elever:

          "Det var over alle forventninger!"

           "Jeg vil sige til de andre: Ha! I er virkelig gået glip af noget!"

 


 

I dialogen med kommende SOSU assistenter blev der skiftet perspektiv

 

"Jeg har set bag tørklædet."

"Jeg synes at det var dejligt at få øjnene åbnet."

"Jeg har lagt mine fordomme på hylden."

"Der er plads til forskelligheder."

 

- Studerende på SOSU uddannelsen i Middelfart
 


 

Indvandrer Kvindecentret - til en dialog om når ens børn vokser op med en anden kultur og sprog end en selv. Og om hvordan synet kan bedrage

 

"Tøj betyder ikke noget. Jeg er inder, min mand er fra Pakistan. Men vores børn er født i Danmark. Jeg har boet hér i 42 år. Jeg føler mig som dansker. Sidst jeg var i Pakistan var jeg f.eks. bange, og følte mig ikke hjemme."

"Mine børn er danskere - fordi de er født hér. De er ikke somaliere. Selvom de er brune i huden"

"Min datter må godt gifte sig med en dansker. Hvis han konverterer til islam."

"Mine forældre kommer fra Somalia. Jeg er født i Kuwait. Mit ene barn er født i Yemen. Det andet er født i Danmark. Jeg ved ikke hvor jeg skal sige at jeg kommer fra, når folk spørger."

"Jeg kunne genkende meget fra jeres oplæg, også fra hende fra det danske mindretal - f.eks. med at skulle hjælpe ens forældre der ikke kan forstå dansk så godt. Og kan forstå Johanna (red. kulturmødeambassadøren fra det danske mindretal), når hun siger at hun plukker mellem kulturerne."

"Selvfølgelig må mine børn gifte sig med danskere. De er også mennesker."

- Deltagere på dialogmødet, alle kvinder med anden etnisk baggrund end dansk
 


 

"KMA gav mig et nyt perspektiv" – en tidligere deltagers oplevelse i kølvandet på et dialogmøde. 

"Det var en af de ganske våde julidage med silende regn. Jeg var på vej hjem med bussen, og da jeg steg af, bemærkede jeg, at der lige ved stoppestedet sad en person på hug ved sin cykel og med al tydelighed i færd med at sætte sin kæde på. Umiddelbart tænkte jeg ikke nærmere over det, for med regn i stride strømme, var det bare med at komme hjem så hurtigt som muligt. Da jeg gik forbi og skævede ned, bemærkede  jeg, at farven på hænderne der baksede med kæden tydede på en oprindelse under sydligere himmelstrøg. Jeg nåede et par skridt videre ad fortovet inden det slog mig, at det ikke så ud til, at vedkommende havde held med at sætte kæden på. Men også en lille tanke om, at hvis ikke man er vokset op med at cykle, er det ikke givet, at man ved, hvorledes man hurtigt sætter en på en cykel med indvendige gear; således som min far for mere end 20 år siden viste mig, da jeg kom trækkende hjem med min cykel. Derfor vendte jeg om, og spurgte om jeg kunne hjælpe, hvilket jeg forstod på den afrikanske mand, at jeg meget gerne måtte.

Det viste sig, at han forgæves havde forsøgt at krænge kæden udover kranken, hvilket bør være ganske umuligt. Jeg forklarede ham da, imens jeg gjorde det, hvorledes kæden blot skal løftes op på den bageste krank, og cyklen derpå trækkes baglæns en lille meter.
Det siger sig selv, at han var meget glad og taknemmelig, både over at være blevet hjulpet, have lært at sætte kæden på en anden gang, men nok mest af alt at kunne fortsætte hjemover på cykel. Jeg fortsatte så videre ad fortovet. Da han cyklede forbi mig, var det med et stort smil, vink og masser af tak, og så længe han stadig var i syne, fortsatte han med at vende sig tilbage og vinke."

- en tidligere deltager fra et dialogmøde

 


 

Teaterhøjskolen Rødkilde

"Grænseforeningen for Sydsjælland - Møn havde inviteret fire kulturmødeambassadører til en debataften på den lokale højskole, hvis 35 elever var den langt overvejende del af publikum.

Ambassadørerne var Ronja - sydslesviger, Momme - friser, Camilla - med algiersk baggrund, Mona - med palæstinensisk baggrund. Alle i korpset var sikre, dybt engagerede, velforberedte og veloplagte, de svarede åbent på alle de mange spørgsmål og formåede at holde publikum fanget aftenen igennem, hele 2½ time, ja, det var næsten umuligt at få sat punktum!

Er det overflødigt at nævne, at alle talte smukt dansk? Hvis jeg var arbejdsgiver, ville jeg ikke tøve med at ansætte dem alle fire, ikke kun for deres sproglige kompetencer (udover dansk tysk, fransk, arabisk), men også for deres åbenhed, energi, evne til at tackle problemer.

At de hver især er en værdifuld del af dette århundredes danskhed, er jeg ikke i tvivl om, ej heller at de vil være loyale danske medborgere - uden at fornægte deres baggrund.

Gid mulige skeptikere vil unde sig selv den positive oplevelse at deltage i et møde med kulturmødeambassadørerne, og gid bevilgende instanser vil give midler til fortsættelse af projektet."

- Ruth Crenzien
formand for Grænseforeningen for Sydsjælland - Møn

 


 

Professionshøjskolen UCC

"Jeg har netop haft mine to hold af studerende til eksamen, og flere gange oplevede jeg at de studerende refererede til besøget af Kulturmødeambassadørerne.

Så det har uden tvivl været givende for dem - og vi vender tilbage til næste år."

- Niels Willert
lektor ved Professionshøjskolen UCC

 


 

Professionshøjskolen UCC, 
læreruddannelsen Blågaard/Kdas

"Vi har på Professionshøjskolen UCC læreruddannelsen Blågaard/Kdas haft besøg i en hel uge af kulturmødeambassadørerne på forskellige hold.

Både studerende og lærerne var enige om at besøget var en kæmpesucces. De studerende oplevede kulturmødeproblematikken på en anderledes måde ved bl. a. at blive konfronteret med livshistorier, som de generelt ikke har megen viden om. Problematikken vedr. grænsedragningen i Danmarks historie.

Besøget var i høj grad med til at yde et vigtigt bidrag til udvikling af en mere nuanceret tilgang til begrebet danskhed og medborgerskab både i et historisk og aktuelt perspektiv, men også til spørgsmålet om identitet og brydninger mellem forskellige kulturelle opfattelser og til fortolkning af religion og religiøse udtryk. En problematik som er yderst relevant i det obligatoriske KLM fag i læreruddannelsen.

Jeg kan på det varmeste anbefale besøg af Kulturmødeambassadørerne både i grundskolen og på de videre gående uddannelser. Kort sagt på alle uddannelsesinstitutioner, der er optaget af kultur, identitet, danskhed og globalisering."

- Rose Maria Bering-Jensen 
lektor ved Professionshøjskolen UCC

 


 

Blaagaards Lærerseminar

"Jeg har både fået svar og en masse nye spørgsmål"

- deltager på dialogmøde

 


 

Ballerup Sprogcenter

"Grænseforenings projekt afspejler en positivitet i Danmark, som betyder at jeg ikke behøver være bekymret for mine børns fremtid her"

- deltager på dialogmøde 

 


 

 SOSU uddannelsen i Middelfar

"Jeg er blevet klogere på, at folk er forskellige"

- deltager på dialogmøde 

 


 

Vejle Idrætshøjskole

"Dialogmødet har inspireret mig til at sprede informationer om mindretal og minoriteter til mit bagland"

- deltager på dialogmøde 

 


 

Unge4unge

"Jeg har fået udfordret mine egne fordomme, og udvidet min samfundsmæssige horisont"

- deltager på dialogmøde 

 


 

 Aalborg Sygeplejerske Uddannelse

"Kulturmødeambassadørerne giver nye vinkler på hvad et multikulturelt Danmark kan være"

- deltager på dialogmøde

 


 

Radiografuddannelsen i Aalborg

"Dialogmødet har skabt en større forståelse for andre"

- deltager på dialogmøde 

 


 

DSU
Danske muslimers Studenter Union

"Det er rart også at høre om andre mindretal og minoritetsgrupper i Danmark"

- deltager på dialogmøde